BAB 5

BAB V

KHALIFAH-KHALIFAH ABBASIYAH YANG TERKENAL DAN KEBIJAKAN PEMERINTAHAN ABBASIYAH

            Kompetensi Inti:

1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2.  Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.    Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kopetensi Dasar:

3.3 Memahami karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah

3.4 Mendeskripsikan keberhasilan-keberhasilan pada masa Abbasiyah diBagdad

4.3. Memaparkan karakteristik umum sistem pemerintahan Bani Abbasiyah

4.4. Memetakan keberhasilan-keberhasilan yang dicapai pada masa BaniAbbasiyah

Nilai Krakter:

Sikap berani, jujur, amanah, cinta ilmu dan adil

“Keberanian khalifah Abu Ja’far al-Mansur memindahkan dan membuka pusatkota Baghdad menjadi kota terbuka untuk semua peradaban masuk dan sikapamanah, adil dan cinta ilmu dari khalifah Harun al-Rosyid dan al-Muktasimmembawa peradaban terutama ilmu pengetahuan Abbasiyah menjadi pesatdan sempurna”

Mengamati:

Yang dapat di amati dari nilai karakter di atas adalah keberanian al-Mansur memindahkan pusat kota Abbasiyah ke Baghdad dari Hasyimiyah kemudian membukanya menjadi kota terbuka untuk senua peradaban. Sehingga peradaban yang masuk bisa cepat berkembang.

Mari Bertanya:

Apa yang dapat di sampaikan setelah mengamati kasus tersebut di atas?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Merenungkan:

Renungkan hasil pengamatan anda kemudian berilah beberapa saran untuk perbaikan ke depan!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PENGANTAR

Perkembangan peradaban mengalami puncak kejayaannya masa Abbasiyah karena peran para Khalifah dan kebijakan yang ditetapkan. Khalifah yang membuat kebijakan dan khalifah juga orang yang pertama melaksanaan kebijakan tersebut. Khalifah Harun al-Rasyid dan putranya al-Makmum adalah pembuat kebjikan tentang kewajiban talabul ilmi dan mereka adalah orang-orang yang sangat cinta ilmu.

1.      37 KHALIFAH ABASIYAH YANG MEMERINTAH TERDAPAT BEBERAPA KHALIFAH YANG TERKENA DIANTARANYA

No	Khalifah	Tahun	No	Khalifah	Tahun
1	Abu Abbas Assafah	132 – 136 H	20	Al-Rodhi	322 – 329 H
2	Abu ja’far al-Mansur	136 – 158 H	21	Al-Muttaqin	329 – 333 H
3	Al-Mahdi bin al-Mansur	158 – 169 H	22	Al-Mustaqfi	333 – 334 H
4	Abu Musa al-Hadi	169 – 170 H	23	Al-Muthi’	334 – 362 H
5	Harun al- Rasyid	170 – 193 H	24	Al-Tha’i	362 – 381 H
6	Muhammad al- Amin	193 – 198 H	25	Al-Qadir	381 – 422 H
7	AbdullahAL Makmum	198 – 218 H	26	Al-Qo’im	422- 467 H
8	Al-Muktasim	218 – 227 H	27	Al-Muqtadir	467 – 487 H
9	Al-Wastiq	227 – 232 H	28	Al-Mustadir	487 – 512 H
10	Al-Mutawakkil	232 – 247 H	29	Al-Mustarsyid	512 – 529 H
11	Al-Muntasir	247 – 248 H	30	Ar-Rasydi	529 – 530 H
12	Al-Mustain	248 – 252 H	31	Al-Muktaϐi	530 – 555 H
13	Al-Mu’taz	252 – 255 H	32	Al-Mustanji	555 – 566 H
14	Al-Muhtadi	255 – 256 H	33	Al-Mustadhi	566 – 575 H
15	Al-Mu’tamid	256 – 279 H	34	An-Nasyir	575 – 622 H
16	Al-Mu’tadhid	279 – 289 H	35	Az-Zahir	622 – 623 H
17	Al-Muktaϐi	289 -295 H	36	Al-Mustansir	623 – 640 H
18	Al-Muktadir	295 – 320 H	37	Al-Mustahim Billah	640 – 656 H
19	Al-Qohir	320 – 322 H

2.      KHALIFAH-KHALIFAH ABBASIYAH YANG TERKENAL

Dari ke 37 khalifah yang memerintah terdapat beberapa khalifah yang terkenal diantaranya:

a.       Abu Jakfar

b.      Al-Mansur

c.       Harun al- Rasyid

d.      Al-Makmum

e.       Al-Muktasim

3.      KEBIJAKAN KHALIFAH BANI ABBASIYAH

Khalifah Abu Ja’far al-Mansur, khalifah ke dua dari pemerintahan Bani Abbasiyah menetapkan tujuh kebijakan pemerintah Abbasiyah sebagai kontrol pemerintah. Dan ke tujuh kebijakan ini telah menjadi pedoman bagi 9 khalifah Abbasiyah pada fase pertama dalam menjalankan pemerintahannya, meskipun mereka tidak melasanakan secara utuh tujuh kebijakan tersebut, kebijakan tesebut adalah:

1)      Memindahkan pusat kekuasaan Bani Abbasiyah dari Damaskus ke Bagdad

2)  Kota Bagdad sebagai pusat kekuasaan Abasiyah di buka menjadi kota pintu terbuka untuk semua peradaban dari berbagai bangsa masuk.

3)    Yang akan diangkat menjadi khalifah harus berbangsa Arab asli, bukan keturunan dari bangsa lain.

4)     Yang akan diangkat menjadi khalifah harus orang yang cinta ilmu pengetahuan.

5)     Yang akan diangkat menjadi khalifah harus orang dapat mengembangkan ilmu pengetahua.

6)     Khalifah harus dapat mengembangan aspek ekonomi rakyat dalam masyarakat.

7)   Masyarakat dapat dibagi menjadi dua kelompok besar, yaitu kelompok khalifah terdiri dari khalifah dan keluarganya, serta para pembesar dan pekerja yang bekerja di istana. Kelompok kedua yaitu kelompok masyarakat umum yang terdiri dari para guru, ulama, petani, buruh, ϐilosof dan masyarakat pada umumnya.

Mari Berdiskusi:

Diskusikan hasil pengamatan anda tentang para halifah Bani Abbasiyah. Tuliskan hasil diskusi!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Mengambil Ibrah dan Pembelajaran:

Ibrah atau sari hikmah yang dapat diambil adalah meneladani tokoh-tokoh Bani Abbasiyah;

a. Keberanian dan toleran al-Mansur ketika menaklukan wilayah Bosporus, setelah menguasai wilayahnya dan mau rela berdami setelah ratu Irene mengajak damai dengan membayar upeti yang banyak.

b.   Sikap pemaaf al-Amin ketika memaafkan semua pemberontak terhadap dirinya, meskipun banyak pembesar yang mengusulkan pemberontak itu dibunuh.